Linkarutama.com – Komandan Kodim 0410/KBL Kolonel Inf Romas Herlandes, S.E.,M.Si.,M.M., bersama sejumlah personel Kodim 0410/KBL melaksanakan kegiatan ibadah Shalat Maghrib berjamaah bersama masyarakat di Masjid Nurul Mubin yang beralamat di Jalan P. M Nur Gang Camar Kelurahan Pengajaran Kota Bandar Lampung, Kamis (10/6/2021).
Dalam pelaksanaannya, kegiatan diawali Shalat Maghrib berjamaah, Yasinan serta Do’a bersama dan ditutup dengan kegiatan Shalat Isya berjamaah.
Pada kesempatan tersebut, Dandim 0410/KBL menyampaikan maksud dan tujuannya pada kegiatan ini, selain untuk mengajak personel jajaran Kodim 0410/KBL dalam meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT juga untuk mempererat tali bersilahturahmi dengan jamaah di Masjid Nurul Mubin, ujarnya.
Lebih lanjut Dandim 0410/KBL mengatakan, bahwa Pandemi Covid-19 hingga saat ini masih belum berakhir. Terkait hal tersebut menghimbau kepada jamaah serta warga yang lain untuk tetap menerapkan Protokol Kesehatan, sebagaimana yang telah menjadi ketetapan Pemerintah yakni dengan melakukan 5 M, himbaunya.
Menurutnya, kondisi pandemi Covid-19 masih belum berkahir, mohon kesadarannya bagi masyarakat agar tetap mematuhi Protokol kesehatan, saat ini yang mesti kita patuhi selain mejaga jarak, memakai mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir, memakai masker, menjauhi kerumuman dan mobiltas (5M).
Selain itu, saat ini situasi Kamtibmas di Kota Bandar Lampung dapat dikatakan aman dan kondusif. Untuk itu mari sama-sama kita menjaga dan bilamana di wilayah ini terdapat gangguan Kamtibmas silahkan laporkan hal tersebut kepada Babinsa dan Bhabinkamtibmas, pungkasnya.
Diakhir kegiatan, Dandim 0410/KBL memberikan Tali Asih secara simbolis yang diterima langsung oleh Imam Masjid Ustad H. Ismail.
Turut hadir dalam kegiatan diantaranya, Plh Danramil 410-03/TBU Mayor Inf Dja’far, Plh Camat TBU Rita Suryani, S.Sos.,M.M., Lurah Pengajaran Dede Suganda, Babinsa dan Babinkamtibmas kelurahan Pengajaran, tokoh agama, tokoh masyarakat kelurahan Pengajaran dan masyarakat setempat.(rls/her)
